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保卫科科长让我们都滚下操场上去，我们一个接一个就出去了，到操场上，有了球场灯，这才注意到我们双方的伤势。
像我们学校，打了架，基本都是保卫科的拿下之后，交给班主任那边过来调节，不过貌似今天我们打的有点严重，保卫科直接上报给政教处那边，同时请我们双方的班主任过来。
保卫科科长通知之后，政教处副主任最先过来的，他年纪快四十岁，是个数学老师，叫马永康，好像李达他们班的数学就是他教的，因为这样，所以他一眼就认出了李达他们八个人来，过来后，他就问怎么回事？
保卫科科长给他讲了一下，他点点头，然后问李达具体是怎么情况。
李达这人阴险，这时候他就把所有矛头都推向我们，还说他们刚开始都不开门，是我们把门给踹开的，副主任就问我们为啥要去他们宿舍打人。
当论宿舍一事，我们本来就不占理，毕竟主动过去他们宿舍打人的就是我们。
杨波就解释说他们在下自习之后打了他，然后我们才去他们宿舍的，听完杨波的解释，马永康直接火了，就骂杨波：你被打了，可以告诉老师，老师会调查解决，谁让你们主动去报复的，而且你都没看清楚是谁打的，怎么就知道是他们了。
副主任马永康这么问，杨波不知该咋回答了。
这时候，李达他们班的班主任也过来了。
马永康，走到我问：你叫啥名字？
我回答他说：我叫张成。
说话的时候我语气也不好，马永康脸色就变了，人就是你这小子咬的了吧？
我也没狡辩，说是我咬的。
这个时候，李达还不忘火上浇油。
一会蒋晴晴也来了。
马永康狠狠说道：你的学生张成我必须要好好教训，看他以后还敢不敢在学校闹事。
蒋晴晴脸色变得铁青，直接就说：我的学生我会自己管教好的。
马永康脸色变了变，问蒋晴晴：蒋老师，你什么意思？管理教育学生，这是我的职责所在，这也是我的权力。
保卫科科长让我们都滚下操场上去，我们一个接一个就出去了，到操场上，有了球场灯，这才注意到我们双方的伤势。
像我们学校，打了架，基本都是保卫科的拿下之后，交给班主任那边过来调节，不过貌似今天我们打的有点严重，保卫科直接上报给政教处那边，同时请我们双方的班主任过来。
保卫科科长通知之后，政教处副主任最先过来的，他年纪快四十岁，是个数学老师，叫马永康，好像李达他们班的数学就是他教的，因为这样，所以他一眼就认出了李达他们八个人来，过来后，他就问怎么回事？
保卫科科长给他讲了一下，他点点头，然后问李达具体是怎么情况。
李达这人阴险，这时候他就把所有矛头都推向我们，还说他们刚开始都不开门，是我们把门给踹开的，副主任就问我们为啥要去他们宿舍打人。
当论宿舍一事，我们本来就不占理，毕竟主动过去他们宿舍打人的就是我们。
杨波就解释说他们在下自习之后打了他，然后我们才去他们宿舍的，听完杨波的解释，马永康直接火了，就骂杨波：你被打了，可以告诉老师，老师会调查解决，谁让你们主动去报复的，而且你都没看清楚是谁打的，怎么就知道是他们了。
副主任马永康这么问，杨波不知该咋回答了。
这时候，李达他们班的班主任也过来了。
马永康，走到我问：你叫啥名字？
我回答他说：我叫张成。
说话的时候我语气也不好，马永康脸色就变了，人就是你这小子咬的了吧？
我也没狡辩，说是我咬的。
这个时候，李达还不忘火上浇油。
一会蒋晴晴也来了。
马永康狠狠说道：你的学生张成我必须要好好教训，看他以后还敢不敢在学校闹事。
蒋晴晴脸色变得铁青，直接就说：我的学生我会自己管教好的。
马永康脸色变了变，问蒋晴晴：蒋老师，你什么意思？管理教育学生，这是我的职责所在，这也是我的权力。