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笔趣阁 www.biquge25.com,未来超级智能系统无错无删减全文免费阅读!

拟现实属于人工智能。

    而在人工智能与虚拟现实结合这件事情被提出来的时候,当时的构象场景有两个,一是医疗,第二就是教育。

    所以我认为将这种结合在教育上的运用不仅是合适的,而且是社会急迫期待的。

    我们再来谈一谈可行性,ai与现实的结合有三个方面,分别是虚拟对象智能化,虚拟交互智能化,虚拟内容智能化。这个时候我们似乎可以把ai虚拟现实粗略的想象成一个3d版的ai手机。

    所以从理论上来绝对具有可行性,而且很多企业已经在做这件事情,包括我们在内。”

    “那从实际的角度出发,主要问题在哪呢?”刘凡继续追问道。

    “共性技术。”

    刘凡做出了一个让对方说的更清楚一点的表情,汪从卿这个人好像比较喜欢先做一个很概括性的回答,关于共性技术刘凡自然还是有概念的,虽然这是一个很少被提及的概念。简单来说就是一种可以适用于多个行业多个领域的共享技术,但因为共性技术具有很强的外部性,所以很少有企业愿意投入大量资本去研究共性技术。

    刘凡突然在想,这或许也是现在玩虚拟现实的都是大佬级企业的一个原因吧。

    汪从卿顿了顿道,“动态环境建模,三维图像加速,自然人机交互,网络分布式应用等核心技术是一方面,芯片,核心光学元件,高端传感器等核心材料是一部分,人体工学,仿真系统,开发工具等配套又是另一部分。”

    刘凡恍然,难怪有人会说虚拟现实也属于人工智能,这么一细分就会发现,核心也是算法和算法能力。

    但其实还是不一样的,因为最终的使用和呈现方式是两回事。

    继续从汪从卿那边了解了一些专业性的问题,刘凡大概知道了自己想要把ai虚拟现实运用到教育上的话哪些问题是自己现在能解决的,哪些是必须找合作方的。

    比如算法问题,刘凡准备琢磨一下,芯片的话看来自己有必要推进一下光刻机的发展了,毕竟芯片问题不处理好,处理能力就解决不了,这虚拟现实就肯定带不起来,而终端和带宽之类的问题,刘凡暂时没有去搞的兴趣,5g有华为,终端的话刘凡向htc提出了类似和华为之间这种不涉及股权的合作。

    汪从卿表示回去商量一下再做回复。

    再有就是交互和大数据这些问题了,当然还包括视觉,语言等,都是要解决的,跟htc的沟通帮刘凡理顺了不少东西,但最终还是逃不开一个事实,想要真正实现ai虚拟现实在教育上的运用,有很多任务要完成。

    接下来刘凡花了三天时间大致草拟了一份关于智能教育的落地方案,写完后第一时间驱车前往刘记川菜馆找刘威。

    刘凡考虑了很久,这个项目他还是希望能把刘威请来,这里边也许有一种莫名的情愫在作怪吧,但刘凡这次想感性一回,这本就该是属于刘威的伟大事业,如果自己将来真的把这件事情做成了,功劳簿上不该少了刘威的名字...

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