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二四六硫二四碳
三五氮磷四七锰
正二钡钙镁锌铜
铝三正一氨铜汞
氯正五七单质零
当时正在热播一部电视剧叫《济公传奇》，主题歌脍炙人口，是这样唱的：
鞋儿破，帽儿破，
身上的□□破。
你笑我，他笑我，
一把扇儿破……
于是我就把那首化合价歌谣嵌到这首歌里唱起来：
氟氯溴碘，负一价，
正一氢银和钾纳。
氧二硅四，铁二三，
二四六硫二四碳……
直接后果就是这首歌谣我直到现在还倒背如流，能够像念咒一样不打绊地唱。同样熟记于心的还有“氢氦锂铍硼，碳碳氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙”，“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金”……
然而这对我的化学成绩提高并没有什么鬼用，因为我只是背下来而已，根本不知道这些公式是干嘛的，更不知道该用在哪里。
前几年我儿子也开始学化学了，某天写作业时候问我：“嘛嘛，纳的化合价是多少？”
我恼羞成怒地嚎叫：“这种事情怎么能问妈妈！妈妈的化学从来就没及格过……”
儿子说：“咦，你不是说会背一个化合价公式么？”
我应声就开始背起来：“氟氯溴碘负一价正一氢银和钾纳氧二硅四铁二三二四六硫二四碳……”
儿子：“好了听到了，是正一。”……
这种技能放到文科里就很有用。学地理的时候我自编了不少歌谣背着玩，比如中非九个国家的名字，我略微调整个顺序，就很容易记下来了：
乍得中非扎伊尔
安哥拉刚果加蓬
圣多美和普林西比
赤道几内亚喀麦隆
我还编过一首很长的歌谣，关于各个国家首都的，现在只能记得其中几句了：
印度尼西亚，雅加达，
菲律宾的首都马尼拉。
埃塞俄比亚，亚德斯亚贝巴，
澳大利亚首都堪培拉。
塔那那利佛，马达加斯加，
尼加拉瓜马拉瓜。
斯威士兰，姆巴巴纳，
索马里和摩加迪沙……
历史课学到第二次工业革命，有狂多的工业发明和年代要记，一点规律都没有，全凭死记硬背。我也是编了一首歌谣稀里哗啦背了下来，现在也是只能记得其中几句了：
一八八二，无轨电车有小辫儿
一□□七，狄塞尔的柴油机
一□□六，福特汽车能跑路
一九零三，莱特飞机飞上天……
刚开始学英语的时候，班上流行过一首歌谣，帮助记住了好多单词，但是被老师严厉查禁了：
fathermotherbrother
i在school读book
各门功课都good
只有english不及格
老师叫我stand
我骂老师是dog……
后来上了高中，我们班的英语老师是我爸，常用小窍门教学。还记得学到以o结尾的单词的复数形式，貌似正式的解释是说有生命的单词结尾加es，没生命的单词结尾加s，还有一部分是可以加es也可以加s啥的……我老爸才没管那些，直接教了个口诀，说高中课本里涉及到的以o结尾的单词，只有这四个词加es，其它的一律加s：
二四六硫二四碳
三五氮磷四七锰
正二钡钙镁锌铜
铝三正一氨铜汞
氯正五七单质零
当时正在热播一部电视剧叫《济公传奇》，主题歌脍炙人口，是这样唱的：
鞋儿破，帽儿破，
身上的□□破。
你笑我，他笑我，
一把扇儿破……
于是我就把那首化合价歌谣嵌到这首歌里唱起来：
氟氯溴碘，负一价，
正一氢银和钾纳。
氧二硅四，铁二三，
二四六硫二四碳……
直接后果就是这首歌谣我直到现在还倒背如流，能够像念咒一样不打绊地唱。同样熟记于心的还有“氢氦锂铍硼，碳碳氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙”，“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金”……
然而这对我的化学成绩提高并没有什么鬼用，因为我只是背下来而已，根本不知道这些公式是干嘛的，更不知道该用在哪里。
前几年我儿子也开始学化学了，某天写作业时候问我：“嘛嘛，纳的化合价是多少？”
我恼羞成怒地嚎叫：“这种事情怎么能问妈妈！妈妈的化学从来就没及格过……”
儿子说：“咦，你不是说会背一个化合价公式么？”
我应声就开始背起来：“氟氯溴碘负一价正一氢银和钾纳氧二硅四铁二三二四六硫二四碳……”
儿子：“好了听到了，是正一。”……
这种技能放到文科里就很有用。学地理的时候我自编了不少歌谣背着玩，比如中非九个国家的名字，我略微调整个顺序，就很容易记下来了：
乍得中非扎伊尔
安哥拉刚果加蓬
圣多美和普林西比
赤道几内亚喀麦隆
我还编过一首很长的歌谣，关于各个国家首都的，现在只能记得其中几句了：
印度尼西亚，雅加达，
菲律宾的首都马尼拉。
埃塞俄比亚，亚德斯亚贝巴，
澳大利亚首都堪培拉。
塔那那利佛，马达加斯加，
尼加拉瓜马拉瓜。
斯威士兰，姆巴巴纳，
索马里和摩加迪沙……
历史课学到第二次工业革命，有狂多的工业发明和年代要记，一点规律都没有，全凭死记硬背。我也是编了一首歌谣稀里哗啦背了下来，现在也是只能记得其中几句了：
一八八二，无轨电车有小辫儿
一□□七，狄塞尔的柴油机
一□□六，福特汽车能跑路
一九零三，莱特飞机飞上天……
刚开始学英语的时候，班上流行过一首歌谣，帮助记住了好多单词，但是被老师严厉查禁了：
fathermotherbrother
i在school读book
各门功课都good
只有english不及格
老师叫我stand
我骂老师是dog……
后来上了高中，我们班的英语老师是我爸，常用小窍门教学。还记得学到以o结尾的单词的复数形式，貌似正式的解释是说有生命的单词结尾加es，没生命的单词结尾加s，还有一部分是可以加es也可以加s啥的……我老爸才没管那些，直接教了个口诀，说高中课本里涉及到的以o结尾的单词，只有这四个词加es，其它的一律加s：