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放学了，由于按照约定，谭晓天需要在下课后打扫教室以代替学费所以回家的比较晚，田庆友虽然没有这种问题，但他以往放学回家也是找谭晓天玩儿，谭晓天不在，回家早了也没意思，故此也留下来帮忙打扫，至于袁朗，有两个小孩子忙活就用不着他劳神了，由着两个孩子在前边折腾，自已则到后边休息去了——说实话，教室有什么好打扫的，之所以安排这任务，只不过是为了说服秋菊，使其有答应让谭晓天到‘学无涯’读书的要求。
打扫教室的任务对两个小孩子而言虽不轻松，但也不是什么太辛苦的事儿，谭晓天和田庆友先把桌椅搬到一边，用扫帚把上扫一遍，然后把桌椅重新摆好，再用抹布将桌椅擦一遍，工作就算完成了。
“好累呀。”在椅子上坐下，田庆友一边用手当扇子给自已扇风一边夸张的说道，虽说身大力不亏，但田庆友的壮不是锻炼练出来的，而是吃出来的，所以他的力气很大，耐力却不怎么样，因为搬桌子之类需要力气的工作主要都由他包了，故此此时额头已然见汗。
“那你先坐着，我去向老师说。”相比之下，谭晓天的情况就好多了，一方面是他的工作是扫地和擦桌子，劳动量要少很多，另一方面是他生性好动，能跑能跳，身体素质其实大多数同龄孩子还要强些，至少不至于累得不想动弹。
“好，那你去吧。”——打扫完了教室，需要向老师汇报过后才可以走，既然自已累得不想动了，那就让天天去做好了。
把抹布放回墙角水盆，谭晓天离开教室向后边走去——学无涯的后院他还是第一次来，袁朗在哪里他并不清楚，只能一个房间一个房间的慢慢去找。
“啪嗒，啪嗒......”，耳边忽传来时断时续的声音，听起来象是什么东西从高处落在坚硬物体上，小孩子好奇心强，顺着声音传来的方向，谭晓天放慢脚步找了过去。
声音传来的地方是一间比自已和姑姑住的杂物房大了许多的房间，房间的门半掩着，从门缝里望去，最先看到的是靠墙处摆着的一个书架，书架很大，估计以谭晓天这样的个头三个摞在一起也很难摸到顶端，书架分为五层，每一层整齐码放的都是书籍。
......这么多的书，该不会就是传说中的书房吧？谭晓天心中猜想到。
书架前是一张书桌，书桌很宽大，比悦来客栈后厨做饭用的大案板还要宽出几分，上面摆着一摞书，一个笔架及一块青灰色的砚台，除此以外还摆着一块木板，木板呈正方形，厚有一寸，长宽约有两尺，表面呈淡黄色，朝上的一面纵横画着许多道直线，使得表面形成许多个小方格，一些黑色的，白色的象是钮扣似的小东西摆在那些小格子上，有的地方稀疏，有的地方杂乱，完全看不出有什么规律，至于袁老师，一手捧着一本很老旧，封面磨损得都起了毛边的书在看，另一只手则从两个木头做成的小罐子里不时取出一些与木板上那些一样的圆形东西放在木板上。
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放学了，由于按照约定，谭晓天需要在下课后打扫教室以代替学费所以回家的比较晚，田庆友虽然没有这种问题，但他以往放学回家也是找谭晓天玩儿，谭晓天不在，回家早了也没意思，故此也留下来帮忙打扫，至于袁朗，有两个小孩子忙活就用不着他劳神了，由着两个孩子在前边折腾，自已则到后边休息去了——说实话，教室有什么好打扫的，之所以安排这任务，只不过是为了说服秋菊，使其有答应让谭晓天到‘学无涯’读书的要求。
打扫教室的任务对两个小孩子而言虽不轻松，但也不是什么太辛苦的事儿，谭晓天和田庆友先把桌椅搬到一边，用扫帚把上扫一遍，然后把桌椅重新摆好，再用抹布将桌椅擦一遍，工作就算完成了。
“好累呀。”在椅子上坐下，田庆友一边用手当扇子给自已扇风一边夸张的说道，虽说身大力不亏，但田庆友的壮不是锻炼练出来的，而是吃出来的，所以他的力气很大，耐力却不怎么样，因为搬桌子之类需要力气的工作主要都由他包了，故此此时额头已然见汗。
“那你先坐着，我去向老师说。”相比之下，谭晓天的情况就好多了，一方面是他的工作是扫地和擦桌子，劳动量要少很多，另一方面是他生性好动，能跑能跳，身体素质其实大多数同龄孩子还要强些，至少不至于累得不想动弹。
“好，那你去吧。”——打扫完了教室，需要向老师汇报过后才可以走，既然自已累得不想动了，那就让天天去做好了。
把抹布放回墙角水盆，谭晓天离开教室向后边走去——学无涯的后院他还是第一次来，袁朗在哪里他并不清楚，只能一个房间一个房间的慢慢去找。
“啪嗒，啪嗒......”，耳边忽传来时断时续的声音，听起来象是什么东西从高处落在坚硬物体上，小孩子好奇心强，顺着声音传来的方向，谭晓天放慢脚步找了过去。
声音传来的地方是一间比自已和姑姑住的杂物房大了许多的房间，房间的门半掩着，从门缝里望去，最先看到的是靠墙处摆着的一个书架，书架很大，估计以谭晓天这样的个头三个摞在一起也很难摸到顶端，书架分为五层，每一层整齐码放的都是书籍。
......这么多的书，该不会就是传说中的书房吧？谭晓天心中猜想到。
书架前是一张书桌，书桌很宽大，比悦来客栈后厨做饭用的大案板还要宽出几分，上面摆着一摞书，一个笔架及一块青灰色的砚台，除此以外还摆着一块木板，木板呈正方形，厚有一寸，长宽约有两尺，表面呈淡黄色，朝上的一面纵横画着许多道直线，使得表面形成许多个小方格，一些黑色的，白色的象是钮扣似的小东西摆在那些小格子上，有的地方稀疏，有的地方杂乱，完全看不出有什么规律，至于袁老师，一手捧着一本很老旧，封面磨损得都起了毛边的书在看，另一只手则从两个木头做成的小罐子里不时取出一些与木板上那些一样的圆形东西放在木板上。
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